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卡迪夫公学合肥学校项目签约仪式举行

2017年6月27日,卡迪夫公学合肥学校项目签约仪式在合肥隆重举行,合肥市瑶海区副区长张一章和毅进教育集团总裁高渊奇分别代表双方在协议上签字。据了解,这是卡迪夫公学在中国开设的第二所分校,第一所分校是位于上海的卡迪夫公学(上海)中心。

瑶海区区委副书记、区长单虎、毅进教育集团国际事业群总经理、卡迪夫公学(上海)中心总校长孙苏建、英国卡迪夫市议会首席经济发展官肯·普尔、卡迪夫公学英国总校副校长玛丽·肯特出席并致辞。

瑶海区区委书记路军、副区长张一章、区体教局局长蒋涛、区招商局局长蒋伟、安徽市国土局瑶海分局局长谷业金、区法制办副主任范小健、毅进教育集团总裁高渊奇、英国驻广州总领事馆英式学校业务总监(中国区)温蕾、卡迪夫公学国际项目主任伊恩·托马斯、国际学生主任吉姆·谢尔兹、卡迪夫公学中国发展主管范堃博、英国剑桥国际考试局高级区域经理黄婉虹、毅进教育集团董事王一飞、董事王承昊、董事许志翔、董事查炀、董事王东、天任企业集团董事长童爱民、天任企业集团董事长助理胡婷婷、天任企业集团安徽分部总经理陈伟、卡迪夫公学(上海)中心学术主任陈斯迪出席。签约仪式由瑶海区区委副书记黄永宏主持。

瑶海区区委副书记、区长单虎致欢迎辞

瑶海区区委副书记、区长单虎首先代表瑶海区致欢迎辞,他表达了对卡迪夫公学合肥学校项目的期待。他指出,卡迪夫公学承办过中英人文交流论坛,学生大使曾受到习近平总书记和刘延东副总理的接见和赞扬,是中英文化交流的典范。合肥是全国的科研教育基地,瑶海作为合肥的主城区之一,在教育领域始终秉承创新发展的理念,获得过多项国家级教育奖项,是安徽的教育强区。相信在“资源共享、合作共赢”原则的指引下,通过努力双方一定能够实现优势互补、密切合作、互利共赢、共同发展,为城市的转型发展、科学发展提供更加有力的人才支撑。

卡迪夫公学(上海)中心总校长孙苏建致辞

毅进教育集团国际事业群总经理、卡迪夫公学(上海)中心校长孙苏建在致辞中介绍了双方合作的契机与合作的主要内容。他指出,去年卡迪夫公学(上海)中心在春季班招生中获得了巨大的成功,卡迪夫公学(上海)中心已经具有了一定的市场认可度及占有率,这为今天双方的信任与合作奠定了坚实的基础。卡迪夫公学合肥学校项目项目的落地,既是毅进教育集团对国家“一带一路”倡议的积极响应,也是集团国际教育事业目标所在。秉承 “为未来而学,为未知而教”的核心教育思想,未来毅进教育集团将和瑶海区,及卡迪夫公学一道齐心协力,不负社会所望办好这所学校,为更多学子提供优质的国际教育服务,为未来国家的发展添砖加瓦。

卡迪夫公学总校副校长玛丽·肯特致辞

卡迪夫公学副校长玛丽在致辞中表示,很高兴能够见证卡迪夫公学合肥学校项目项目的落地,也很荣幸和瑶海区一起分享卡迪夫公学的教育理念。卡迪夫公学素以优质的教育质量为荣,卡迪夫公学坚信,教学质量是任何新项目、新计划或发展的核心。在过去的合作中,毅进教育集团所表现出的可靠性、极高的信誉,以及总把学生放在首位的优良品质,促使卡迪夫公学与毅进教育集团将双方的合作推向新的高度。希望未来在各方的努力下,卡迪夫公学能够为中国学生提供更多接受纯正英式教育的机会。

卡迪夫议会首席经济发展官肯·普尔致辞

卡迪夫议会首席经济发展官肯·普尔在致辞中首先祝贺了卡迪夫公学合肥学校项目的成功落地。紧接着,他指出英国是首批响应“一带一路”倡议的欧洲国家,也是中国“一带一路”倡议的天然伙伴。今天的签约,正是中英两国教育领域友好合作取得的重要成果。随后,他向参加签约仪式的来宾们介绍了卡迪夫市的发展,并指出在以卡迪夫大学和卡迪夫公学为首的重点学校的协助下,卡迪夫市在金融服务、生命科学、创意数字,以及先进制造业等领域取得了突破性发展。卡迪夫公学作为威尔士议会重点发展的公立学校,以其一流的教学和丰富的课程为当地培养了一大批优秀人才。教育的国际化是城市国际化最重要的基础,肯·普尔先生希望,卡迪夫公学合肥学校项目能够为合肥市的城市国际化贡献出新的力量,并成为卡迪夫和合肥两座城市长期友好合作的良好开端。

双方签约

在随后举行的签约仪式上,毅进教育集团总裁高渊奇和瑶海区副区长张一章分别在合约上签字。瑶海区区委副书记黄永宏、英国驻广州总领事馆英式学校业务总监(中国区)温蕾、卡迪夫市议会首席经济发展官肯·普尔、瑶海区区委书记路军、卡迪夫公学英国总校副校长玛丽·肯特、瑶海区区委副书记、区长单虎、英国剑桥国际考试局高级区域经理黄婉虹等共同见证了签约。(见证人顺序从左到右。)

最后,所有来宾共同观看了由外交部发布的《开放的中国:锦绣安徽 迎客天下》主题宣传片。

英国驻华大使馆、英国驻上海总领事关注此次合作

英国方面非常重视此次合作,英国驻上海总领事John Edwards下午特地在微博上发布了这一消息,随后英国驻华使馆官方微博转发了该信息,并指出此举将为更多中国学生带来接受英式教育的机会。

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